Puntos clave del proyecto de investigación

Extraído de Callejo y Viedma: Proyectos y estrategias de investigación social. Capítulo 3.

El proyecto es el mapa de la investigación, es un compromiso del sujeto que asume el papel de investigador con la investigación empírica y el fenómeno social que se aborda. El proyecto de investigación es una propuesta, una declaración de intenciones sobre lo que se quiere estudiar y cómo ha de estudiarse, poniendo en marcha una de recursos. Todo proyecto de investigación está centrado en un objeto o fenómeno social. El proyecto de investigación es también una propuesta de actividades sucesivas articuladas en el tiempo, y cada una de estas actividades está vinculadas a unos recursos, económicos, materiales, profesionales, personales y temporales y esto se constituye en una especie de columna vertebral del proyecto.

La diferencia entre proyecto de investigación y proyecto de intervención en que la principal finalidad de aquél es aportar conocimiento, descubrir algo en la realidad social.

La estructura básica del proyecto de investigación es el resultado de la sucesión articulada de las respuetas a las grandes preguntas que lo constituyen: QUÉ SE PROPONE INVESTIGAR, CÓMO SE HA DE INVESTIGAR Y POR QUÉ INVESTIGAR.

TÍTULO
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
CUERPO DEL PROYECTO
A. antecedentes

i. delimitación del campo
ii. relevancia social
iii. definición conceptual
iv. antecedentes empíricos

B. construcción del objeto de investigación

i. delimitación del objeto de investigación
ii. formulación de la hipótesis

C. diseño metodológico

i. justificación metodológica
ii. programa o plan

a. objetivos específicos
b. detalle de los métodos de recolección y análisis
c. calendario o plazos
d. material que resultará al final de la investigación
e. presupuesto
f. composición del equipo de investigación

D. Anexos


Cada una de estas partes tiene especial relevancia en su contenido y ha de ser tratado con cuidado.

Mi proyecto se va a basar en una investigación sobre las comunicaciones que se establecen en un entorno virtual como es el chat, haciendo hincapié en las relaciones que se establecen entre varones mayores de edad y mujeres menores de edad. Con esto, lo que pretendo es desnudar la realidad de estos entornos, el peligro que entrañan estas redes y las consecuencias que se pueden derivar de estas comunicaciones. Realizaré una serie de incursiones en el chat con diferentes perfiles que iré definiendo próximamente.

Veo la luz al final del túnel

Sigo leyendo el tercer capítulo del libro PROYECTOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN SOCIAL: LA PERSPECTIVA DE LA INTERVENCIÓN y cada día estoy más contenta con lo que estoy aprendiendo. Voy encauzando lo que quiero hacer y he pasado de un punto de total desubicación a tener muy claro lo que quiero investigar. Además de esto, quiero relacionarlo con otra asignatura del cuatrimeste, Generación Net.

Había realizado con anterioridad algún que otro proyecto, de intervención como es una programación didáctica de aula en la cual tuve que hilar una serie de elementos concretos de las programaciones con la normativa vigente en educación y mis propias propuestas originales. Tejer todo este entramado me llevó varios meses, aunque finalmente el trabajo mereció la pena y me sentía absolutamente orgullosa de mi trabajo, sabiendo que, este era el punto de partida para mejorar mi propia propuesta sobre marcha.

Hace años realicé también un proyecto de intervención en el marco de la educación especial y social, proyecto que, desde mi punto de vista actual y con los conocimientos que poseo ahora, lo único que podría hacer con el sería comenzar desde cero o directamente tirarla a la basura.

Tengo claro que el esquema, el objetivo, la relevancia social del problema, y sin lugar a dudas, mi propia motivación, pueden llevar al éxito del proyecto de investigación. Esto me produce mucha satisfacción. Hoy estoy contenta, creo que estoy aprendiendo y eso me gusta.

El esquema que proponen Callejo y Viedma en su libro se encuentra en la página 86.

Saludos a todos y ánimo!!

Noticias

Mañana 11 de marzo será el chat de metodología a las 18:00, las próximas semanas será los viernes a las 16:30 horas. -Aquí está la transcripción del chat del 11 de marzo


Para la realización de este chat y los trabajos de la asignatura, será necesario leer los 3 primeros capítulos de PROYECTOS Y ESTRATEGIAS DE INVESTIGACION SOCIAL: LA PERSPECTIVA DE LA INTERVENCIÓN, de Callejo y Viedma

TIMELINE METODOLOGIA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACI�N on Dipity.